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Sur de Estados Unidos

No me lo creia y opte por contratarlo a ver que pasaba.

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Thousands of Northerners and foreigners have migrated to it For this is still a place where you must have either been born or have "people" there, to feel it is your native ground. Natives will tell you this. But they are conscious of another loyalty too, one that transcends the usual ties of national patriotism and state pride.

It is a loyalty to a place where habits are strong and memories are long. If those memories could speak, they would tell stories of a region powerfully shaped by its history and determined to pass it on to future generations.

Es una lealtad a un lugar donde las costumbres son fuertes y las memorias largas. A menudo se bromea acerca del estilo de vida del Sur, sobre todo en el Sur Profundo. Consiste en carne que ha sido lentamente cocinada y abundantemente sazonada, se caracteriza por las grandes diferencias regionales en preferencias y estilo.

Nueva Orleans , Luisiana. San Luis , Misuri. Charlotte , Carolina del Norte. De Wikipedia, la enciclopedia libre. Consultado el 30 de septiembre de Consultado el 29 de junio de Archivado desde el original el 6 de octubre de The Nine Nations of North America.

Una buena escuela era aquella capaz de garantizar conocimientos a todos sus alumnos. Esto es lo que propone el nuevo paradigma: En todo esto es imprescindible no perder de vista una cosa: Porque armar dos o varios circuitos de calidad diferente implica preparar ciudadanos de calidades diferentes. Se trata de una manera de pensar. Area 1 - Describir y clasificar: Porque avanzar en el crecimiento y resituarse frente al mercado mundial significa, entre otras cosas, formar parte de un mercado laboral internacional.

Los servicios personales son los que se proporcionan de persona a persona, como los vendedores, o los peluqueros. Son los que realmente agregan valor y suponen alta calidad, originalidad, destreza y oportunidad. Esta es una de las funciones centrales del nuevo sistema educativo. Necesitamos abaratar costos, sin bajar calidad. Ambas posibilidades son estrategias eficaces y probadas contra el fracaso escolar.

Dos visiones subyacen hoy a los cambios educativos, enmarcadas en dos discursos que se escuchan con frecuencia. Ambas visiones encierran una idea particular y reduccionista del Estado. Nuevamente reconocemos en este tipo de propuestas la mirada retrospectiva. Un Estado eficaz, profesionalizado, que pueda dar cuenta de sus acciones y se pueda hacer responsable de los resultados del accionar del sistema educativo.

El discurso del cambio educativo, en cualquiera de sus vertientes, tiene larga historia. Esto quiere decir, modelos flexibles de escuelas que puedan funcionar con horarios distintos, en espacios distintos, con programas distintos. Hay que redefinir la tarea de los docentes, sus roles, etc. Dos rasgos centrales parecen importantes: Para que sean realidad, su viabilidad debe ser construida.

Simultaneidad entre el corto y el largo plazo. Una estrategia masiva, gradual y permanente. Conviene optar por una estrategia masiva, gradual y permanente. Muchos son los argumentos en pro del cambio integral.

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